【摘 要】
：
随着新一轮课改的推行,学生历史学科核心素养的培育成了初高中历史教师不懈追求的共同目标。《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中对课堂教学提出了\"引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式\"[1]等要求。其中,历史情境的创设不仅能充分激发学生的历史学习兴趣,更是落实学科核心素养的有效途径。在众多的历史情境类别中,\"生活情境\"因其\"贴近生活、贴近学生、贴近实际\"等特点备受师生青睐。
论文部分内容阅读
随着新一轮课改的推行,学生历史学科核心素养的培育成了初高中历史教师不懈追求的共同目标。《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中对课堂教学提出了\"引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式\"[1]等要求。其中,历史情境的创设不仅能充分激发学生的历史学习兴趣,更是落实学科核心素养的有效途径。在众多的历史情境类别中,\"生活情境\"因其\"贴近生活、贴近学生、贴近实际\"等特点备受师生青睐。
其他文献
要真正满足教师的学习需要、研究需要和成长需要,校本培训就应走绿色化、目标化、学科化和层级化发展之路。\"绿色化\"强调以教师的培训动机、培训情绪、培训效能为衡量效果的指标。\"目标化\"要求培训目标清晰化、分解化、标准化和跟踪化,触动教师真正的学习、研究和提升。\"学科化\"是以学科为单位把全体教师分成若干研修小团队,并根据学科性质量体裁衣确定研修方式。\"层级化\"是根据教师的年龄、水平、兴趣、经验等分层级进行培训,让每个教师处于积极的发展状态。
说到中国书法史最厉害的人物,很多人首先想到的,一定就是书圣王羲之。所谓书圣,就是书坛圣手,也就是千古书坛第一人。关于书圣王羲之,大家一定耳熟能详。如果在中国书法史中再举一个人的话,大家一定会想到王羲之的小儿子王献之(344—386)。父子并称\"二王\",其中,父亲王羲之被后人尊称为\"大王\",而儿子王献之被尊称为\"小王\",\"大王\"和\"小王\"加在一起,正是后人尊称的\"二王\"。\"二王\",可以说是中国书法的巅峰符号,是中国人笔墨精神
年初,新疆维吾尔自治区党委副书记张春林在全区机关事务工作视频会议上发表讲话,充分肯定了近年来新疆机关事务工作取得的成绩,指明了下一步的发展方向。新时期,新疆机关事务部门将坚定信心,坚持新发展理念,以党的建设为统领,由\"划桨\"向\"掌舵\"转变,由传统(人工)向智能转变,由碎片化管理向整体性治理转变,奋力实现\"十四五\"机关事务工作良好开局。
在推动城乡教育一体化发展的背景下,乡村教育的发展受到越来越多的关注。乡村学校的管理者和一线教师要改变认识、更新观念,把学校特色发展走向极致和深入;要正确认识乡村学校的现状和使命,合理定位乡村学校的发展战略和建设目标;要换道超越,在学校文化建设中努力实现乡村学校的特色发展。
辛亥革命是20世纪中国第一个最具历史意义的大事件与大转折,极大推动了社会变革和思想解放。辛亥革命前后,中华民族观念变革经历了觉醒、探索和确立的动态演进,为中国近代民族国家建构奠定了思想基础。这一变革具备深邃的理论意蕴与严密的逻辑层级,既有厚重的理论来源,也有终极的理论归宿;既有明晰的逻辑主线,也有丰富的价值内涵。通过对辛亥革命前后中华民族观念变革的逻辑探析,能够为新时代铸牢中华民族共同体意识提供现实启示,并不断激励全体中华儿女为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
这双鞋,我把它包了起来,珍藏在家中不舍得穿。它让我感受到亲情和温暖,提醒作为一名共产党员一定要珍惜这段感情,不忘初心,继续前行为了这一刻,家人早已催问多次,自己也已愧疚多时。可当这一刻真的到来时,又有些怅然若失了。窗外,米粒大小的冰糖橙隐匿在香味犹存的花瓣中,淡淡伤感中孕育着希望;对面,野樱谷的绚彩斑斓已汇成翠绿一片,算来已是四度花开花落了。
法国思想家雷蒙·阿隆在《论治史》一书中提出：“全部历史就在于阐释。”[1]历史学是一门对过去进行叙述、阐释和认知的学科，而历史教学，究其实质，是“教师引导学生依托教材，在史料实证、历史理解基础上，建构历史解释的过程，从而获得史鉴和观念的认知与提升”[2]。《普通高中历史课程标准（2017年版）》中提出，历史解释是指“以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法”[3]。这就需要
今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。作品简析:杜甫(712~770),字子美,京兆杜陵(今陕西省西安市西南)人,唐代著名现实主义诗人,被后人尊为“诗圣”。杜甫的诗歌长于叙事,反映了广阔的社会生活,具有深刻反映社会发展规律的意义,所以杜诗又被称作“诗史”。
我们正处在一个物质丰裕的时代。2019年，我国城乡居民的平均恩格尔系数已经下降到28.2%，其中城镇为27.6%，农村为30.0%。按照国际标准，恩格尔系数进入20%—30%区间，就进入了所谓的富裕社會。虽然我们跟欧美发达国家相比仍然存在较大差距，但是若从恩格尔系数来讲，我们已经告别了一个非常漫长的物质匮乏的时期，绝大部分中国人再也不用为温饱操心，我们已经进入了一个物质上相对丰裕的时代。我们的教育
8月19日,惠安公司在文化宫多功能厅开展“颂百年风华,传红色基因”亲子诵读展演活动,以家庭为单位,引领广大员工阅读红色经典、传承红色基因,引导青少年从小听党话、感党恩、跟党走,厚植爱党爱国情怀,让红色学习成为风尚,让革命薪火代对党和祖国的热爱。展演现场气氛热烈,如火如荼,展现出每个家庭爱党爱国,积极向上的精神风貌。