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欧洲语言能力评价体系以外语学习者的交际语言能力为评价对象,采用＂能做＂描述,其评价理念和方式对中国传统的外语教学模式和评价方式产生了冲击。以中外联合培养项目的外语教学为例,通过分析欧洲外语评价方式的特点,阐述借鉴欧洲外语能力评价体系改革外语教学可能性。
欧洲外语能力评价体系及其对我国外语教学的启示
【摘 要】
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欧洲语言能力评价体系以外语学习者的交际语言能力为评价对象,采用＂能做＂描述,其评价理念和方式对中国传统的外语教学模式和评价方式产生了冲击。以中外联合培养项目的外语教学
【机 构】
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浙江科技学院中德学院
【出 处】
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当代教育与文化
【发表日期】
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2016年3期
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