高中英语趣味性听力课堂的构建策略

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在当前教育背景下,高中英语教师越来越关注学生学什么,以及如何学,不仅关注学生的学习效率,还十分关注学生在课堂的学习体验,重视对其学习方法的传授.而在高中英语听力课堂面临重重困难的情况下,教师积极开展趣味性听力课堂教学,有利于对学生听力学习作出有针对性的调整与改进,提高他们学习英语的兴趣和听力理解水平.基于此,本文将对高中英语趣味性听力课堂的构建策略展开探究,以促进学生英语能力全面发展.
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