文章介绍了微型继电器失效分析的方法，并通过逻辑判断和理论分析进行粘结故障失效机理研究，找出了这一失效模式的失效原因，利用分析结果指导工作进行产品工艺，结构等方面的改进，使
本文以继电器产品设计为例,建立动态数学模型,应用多目标规划及计算机辅助设计(CAD)技术,通过实际产品的设计,证明能获得经济技术综合指标满意的方案。
煤层气水力压裂技术是提高煤矿井下煤层气资源采出率的有效方法,但对于水力压裂效果的检测评价一直缺乏较为理想的方法,传统通过监测钻孔测量水压或介质含水性的办法成本高、
目的探讨血清γ-谷氨酰转肽酶（GGT）活性测定对淤胆型婴儿肝病的诊断价值。方法采集86例淤胆型肝病患儿血清,以80例正常婴儿为对照,常规生化检测,包括血液总胆红素（TBil）、直接胆
本文对锡或锡铅合金镀层在可焊性试验时产生的弱润湿现象给予描述和分析,找到了几个重要的影响因素,并通过焊接过程分析,讨论了弱润湿对焊接质量的影响。
文中通过说明传统报表的局限性，提出了OLAP自定义报表的实现方法。并通过具体的案例，初步探讨了OLAP自定义报表基于．NET框架的实现机制。
我儿子是班里最淘气的孩子，按理说只有别人告他的状，没有他告人家状的可能，其实不然。在低年级的时候，只要发现别人有违纪行为，儿子总是很兴奋地到老师那去“告状”，因为他要让老师
目的探讨采用多媒体课件及音乐疗法对经内镜下逆行胰胆管造影术（ERCP）和在ERCP的基础上进行十二指肠乳头括约肌切开取石术（EST）及鼻胆胰管引流术（ENDB）的患者进行术前护理的效果。
新课程标准的基本理念就是要打破教师主动学生被动的传统教学方式，构建以学生主动参与、师生双向互动、注重理论联系实际、探究创新为主的教学模式。实践证明学生学习知识的过程，实质上是一种探究的过程，学生的参与意识决定着探究结果，而善于利用一些身边“信息”可以激发学生探究活力，提高学生参与意识。将学生从课本中解放出来，让学生真正做到从生活走向物理，从物理走向社会，将课本知识活学活用。对此我们在教学中要注意以
教育是一种生命的关怀,学校管理者首先应该把学生和教师看作是一个活生生的生命个体,教师不再是传授知识的“工具”,学生不再是接受知识的“容器”。要让生命在课堂上绽放光彩,这需要学校管理者对教师破除一些禁锢,让教师享受到职业的幸福。 教育是一种生命的关怀,也需要教师提高自身的人文素质,把课堂还给学生,让学生体味到课堂的乐趣,让教学在心与心平等的对话中互动起来,让班级充满成长的气息,让生命在课堂上灵动起