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斑马妈妈带斑小昭去奶奶家,奶奶家附近有很多五颜六色的房子,其中红房子是消防队,白房子是医院,绿房子是邮局,蓝房子是游泳馆,黑房子是照相馆……斑小昭的奶奶开花店,所以住的是花房子.
五颜六色的房子
【摘 要】
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斑马妈妈带斑小昭去奶奶家,奶奶家附近有很多五颜六色的房子,其中红房子是消防队,白房子是医院,绿房子是邮局,蓝房子是游泳馆,黑房子是照相馆……斑小昭的奶奶开花店,所以住的是花房子.
【出 处】
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动漫界
【发表日期】
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2021年38期
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一天早上,史泽睿对教师说:“老师,我的牙齿在摇晃.”教师笑着说:“因为你要换牙了,说明你长大了.”史泽睿面露难色地说:“那怎么办呀?”“没事,牙齿掉了还会长出来的.”户外锻炼时间,史泽睿发现嘴里流血了,经过查看,原来是牙齿松动了.带着紧张和担心,史泽睿最终去医院拔掉了牙齿.拔完牙齿后,他露出了灿烂的笑容,和大家谈论着拔牙的感受,他的话题引来了其他同伴的关注.于是,我们的课程故事就从这里开始了.
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归属感,或称隶属感,是指个人自觉地被他人或团体认可与接纳时的一种感受.美国著名心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年提出“需要层次理论”,他认为:“归属和爱的需要”是人的重要心理需要,只有满足了这一需要,人们才有可能“实现自我”.《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在社会领域部分也明确提出,幼儿“具有初步的归属感”.由此可见,在幼儿园阶段提升幼儿的归属感是非常有必要的,它对孩子的健康成长起着至关重要作用.那么,如何在目前课程游戏化改革背景下追寻幼儿归属感提升的“最大值”呢?下文将结合实例谈一谈
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幼儿归属感的培养很重要,它既属于幼儿社会学习的主要内容,也是社会性发展的基本途径.《3～6岁儿童学习与发展指南》在社会领域“社会适应”下列二级目标中就明确提到:具有初步的归属感.rn北京师范大学的冯晓霞教授认为,“归属感”是指个体认同所在的群体,并感觉自己也被群体认可和接纳而产生的一种隶属于这个群体、与这个群体休戚相关的感觉.它是人的重要心理需要.幼儿阶段的归属感主要包括集体归属感、民族归属感和国家归属感.归属感的培养不是一蹴而就的,需经历学前整个阶段,每个阶段都有符合孩子当下年龄特点、发展水平的培养目标
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教师在家访过程中发现,每名幼儿的家中都有大量图书.如果能够提供一个机会让幼儿互相交换阅读,这些书的价值将翻若干倍.于是,我们鼓励家长和幼儿一起选择优秀的图书带来幼儿园,建立属于幼儿的班级图书馆.图书种类繁多,内容丰富,幼儿特别喜欢这个小小的图书馆,便与教师一起商量决定:每个人按月更换一本新书,大家轮流当图书管理员.幼儿在管理班级图书馆的过程中学会了互相分享、轮流谦让、耐心负责、爱惜图书等.
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玩法一:大熊抱rn宝宝双臂用力抱住爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰部,爸爸沿直线爬行,爬行速度可以由慢到快或时快时慢,进而改变爬行方位.rn玩法二:汉堡抱rn父母面对面坐直身体,宝宝坐在中间.游戏开始,父母双方抱紧宝宝,使宝宝身体受到挤压,随音乐摇动身体.
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《3～6岁儿童学习与发展指南》在社会领域提出这样一个目标:幼儿具有初步的归属感.归属感是社会领域中经常被提及的一个核心话题,是指个体认同所在的群体(团体)并感觉自己也被群体认可和接纳而产生的一种隶属于这个群体、与这个群体休戚相关的感觉.研究表明,归属感强的人具有主人翁意识和规则意识,能自觉接受、遵守群体规则,会自动以成为群体的一员而感到自豪并愿意与之荣辱与共.
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好热好热呀!身上都被汗湿透了!咦,汗是从哪里来的呢?我们的身体里到处都有汗腺,汗就是从汗腺里流出来的哦!流汗时,你身体里的盐分也会一起流出来.很多时候,我们都会流汗,比如天气太热、太闷、吃太辣东西的时候……很多动物都会流汗,但也有很多动物不流汗.你猜猜,它们又会通过什么方式散热呢?
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在幼儿园里经常可以看到,有些小朋友面对任务或游戏时不知所措,犹犹豫豫,缺少挑战的积极性和勇气,常常不自觉地退缩、躲避.其实,很多游戏和任务并不难,但孩子总是有意无意地将之夸大,视为不可战胜.这种畏难情绪是幼儿中常见的心理现象,即使在成人中也很常见.面对这样的幼儿,作为教师的我们应该怎么做,才能给予幼儿积极健康的引导,帮助他们战胜那些可怕的“困难”呢?
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