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高中思想政治新课程实施的关键在教师,当前议题式教学中出现的不少问题,说明思政课教师队伍专业发展能力仍有欠缺。教师专业发展离不开在职研修,传统研修模式已不能适应新形势的变化和教学转型的需要。建设基于学习共同体的组织架构,倡导实施以"议题式教研"为主要形式的校本研修势在必行。
从“议题式教学”到“议题式教研”——核心素养时代思政课教师专业发展的一种路径
【摘 要】
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高中思想政治新课程实施的关键在教师,当前议题式教学中出现的不少问题,说明思政课教师队伍专业发展能力仍有欠缺。教师专业发展离不开在职研修,传统研修模式已不能适应新形
【机 构】
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浙江师范大学特级教师工作流动站
【出 处】
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教学月刊:中学版(政治教学)
【发表日期】
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2020年5期
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