【摘 要】
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目的:本文要探讨健康教育程序在代谢综合症中的应用。方法:通过实施系统的健康教育程序(包括评估、诊断、计划、实施、评价5个步骤)对患者进行健康教育。结果:265例患者健康
【机 构】
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广东梅州嘉应卫生所 广东梅州514015;
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目的:本文要探讨健康教育程序在代谢综合症中的应用。方法:通过实施系统的健康教育程序(包括评估、诊断、计划、实施、评价5个步骤)对患者进行健康教育。结果:265例患者健康教育以后,对该病的认识显著提高,对药物治疗的依从性明显提高,并能自觉改变不良的生活方式,合理饮食适量的体育锻炼。结论:对代谢综合症患者实施健康教育,越早越好,应用自我保健和防护知识,提高医嘱依从性,定期复查及治疗,提高生活质量。
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