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本文以乡土案例“广州风行奶场”为例,探究必修二“以畜牧业为主的农业地域类型”,探讨新课标教学中,结合乡土案例,如何能有效培养学生对地理学习的兴趣,并有效实现教学目标,培养学生地理核心素养.
基于地理核心素养的乡土案例在高中课堂教学的应用r——以“广州风行奶场”为例探讨乳畜业的发展
【摘 要】
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本文以乡土案例“广州风行奶场”为例,探究必修二“以畜牧业为主的农业地域类型”,探讨新课标教学中,结合乡土案例,如何能有效培养学生对地理学习的兴趣,并有效实现教学目标,
【机 构】
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广州市增城区派潭中学 广东 511385
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年16期
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