【摘 要】
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小学语文是小学教育的重要学科,对小学生语言表达、情感交流都起到基础性作用。语文的阅读理解能力是语文学科的重点培养部分,小学语文阅读理解课堂教学显得尤为重要。本文从
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小学语文是小学教育的重要学科,对小学生语言表达、情感交流都起到基础性作用。语文的阅读理解能力是语文学科的重点培养部分,小学语文阅读理解课堂教学显得尤为重要。本文从常见的小学语文阅读理解课堂教学误区中提出突出问题探析,在教学方法和教学理念上以发挥学生课堂主体功能为切入点,提出几点教学上的可行性意见,并附有事例解析。切实从学生角度入手,进一步改进教学方法,旨在提高小学语文阅读理解教学水平,全面提高小学生阅读能力,培养阅读兴趣。
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