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笔者从定性和定量两个角度采分析发展性评价在大学《计算机文化基础》课程中实践的教学效果．并对影响教学效果的主要因素进行了分析。
发展性评价在大学《计算机文化基础》课程中实践的效果分析
【摘 要】
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笔者从定性和定量两个角度采分析发展性评价在大学《计算机文化基础》课程中实践的教学效果．并对影响教学效果的主要因素进行了分析。
【机 构】
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内蒙古师范大学计算机与信息工程学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2009年3期
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