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本文针对高等学校专业课教学特点，对团队授课法在高等学校专业课教学中的应用进行了探讨。在专业课教学中，应构建以学生兴趣为中心，以各教师优势研究为基础的教师团队授课模式，使学生多方向、多层次地了解自己所学的专业课程，随着学习兴趣及理解的逐渐加深，将多维知识内化为专业课的精髓。
高等学校专业课教学的团队授课法探讨
【摘 要】
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本文针对高等学校专业课教学特点，对团队授课法在高等学校专业课教学中的应用进行了探讨。在专业课教学中，应构建以学生兴趣为中心，以各教师优势研究为基础的教师团队授课模式，使
【机 构】
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西南大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2011年23期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目(0833038)
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