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水稻转座子Tourist-Os6从sbe1基因启动区切离的证明
【出 处】
:
植物生理学报
【发表日期】
:
1999年3期
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【摘要】随着新课改的实行,牧区小班化分组合作是实现课堂效率的一种有效途径。实施牧区小组合作学习就是要学生之间能够有合作意识,培养学生自主探究,探索的能力,激发学生学习兴趣,营造一种活泼、积极的学习氛围。 【关键词】牧区小班化 观念 小组合作 竞争 参与 评价 牧区小班化教学倡导尊重牧区学生个体差异,根据牧区每个学生具体情况进行教学。牧区小组合作学习的开展,可以有效提高课堂的教学效率。笔者根据自
作为一名年轻的高职英语教师,通过几年的教学实践,在学生学什么,怎么学,教师教什么,怎么教等问题上作了一些思考,这里笔者结合自身实际经验与处理方式,谈谈对课堂教学的一些
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能从低年级就对学生进行扎实的语言训练,让学生具备基本的说话能力和良好的说话习惯,会对学生今后的工作和生活产生直接的影响。充分利用一切教学资源,并注重在语文教学各个
【摘要】任务型教学是国家课程标准所倡导的教学模式,本文通过阐述任务型教学定义和注意的问题,结合教学实例,探讨了高中英语任务型课堂教学的几种新途径. 【关键词】任务型教学 教学模式 新途径 高中英语新课标倡导的任务型课堂教学就是把课堂活动任务化,以任务为核心,设计教学步骤,其任务应具有挑战性和明确的目标,能让学生体验成功,并要向学生说明这个任务的目的是什么,参与这个任务之后能学会做什么。在平时的
【摘要】近年来,随着现代教育技术的发展和应用,我国高校的体育教学模式也在悄然发生变革,从教学的理念、内容、方法和手段都在进行着改革,现代教育技术的发展推动了体育教学的现代化。在信息技术高速发展的今天,与计算机、多媒体、网络技术的发展相结合的现代教育技术将会在体育教学模式改革中发挥出越来越重要的作用。 【关键词】现代教育技术 体育教育学 运用 一、体育教育学是不断创新和不断有新发现的教育学 体
【摘要】书面表达能力是英语教学中的一项重要目标,可以说是体现学生英语水平、英语应用能力的一个重要途径。在本文中,将就高中英语书面表达能力的培养进行一定的研究与分析。 【关键词】高中英语 书面表达能力 培养 一、引言 高中英语教学的一项重要目的,就是要对学生书面以及口头上的英语交际能力进行培养。其中,书面表达可以说是在卷面上对学生语言表达能力进行培养的一项重要形式,也是学生英语综合运用能力的一
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【摘要】情感是学生认知能力发展的动力。在英语课堂教学过程中,学生的情感发展尤为明显,所以培养学生课堂良好情感就显得更为重要。以情生情,情感于生,引发情感体验,凸显魅力课堂;以情促教,以爱育人,催生情感升华,实现活力课堂。 【关键词】情感教学 英语课堂 教学过程不仅仅是一种特殊的认知过程,也是一个促进学生身心发展的过程。在这一过程中学生能积极地进行学习活动,自觉调节自己的情感,循序渐进地掌握科学
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