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分析民族院校课程改革的原因,并对90年代以来民族院校在课程改革,即课程结构的优化、课程功能的发展和课程内容的丰富等方面所取得的成绩进行了总结和回顾,对于进一步深化民族院校的课程改革,构建21世纪课程发展模式必将产生重要的影响.
关于民族院校课程改革的研究
【摘 要】
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分析民族院校课程改革的原因,并对90年代以来民族院校在课程改革,即课程结构的优化、课程功能的发展和课程内容的丰富等方面所取得的成绩进行了总结和回顾,对于进一步深化民
【机 构】
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西北民族学院高教研究室,西北民族学院教务处
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2001年1期
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