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构建院校体育课程“课内外一体化”教学模式是一项系统的，复杂的工程。在具体实施过程中，正确处理各环节之间的关系非常关键。本文针对体育课程“课内外一体化”教学模式建立过程中的课程评价体系展开探讨，提出了新的原则和方案。
体育课程“课内外一体化”评价体系的探讨
【摘 要】
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构建院校体育课程“课内外一体化”教学模式是一项系统的，复杂的工程。在具体实施过程中，正确处理各环节之间的关系非常关键。本文针对体育课程“课内外一体化”教学模式建立过
【机 构】
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长春光华学院体育教研室
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2004年期
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