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词汇是英语教学的一项重要内容，对于提高学生的英语能力起着至关重要的作用。在构成语言三大要素中（语法、语音和词汇），词汇是最重要的，它是进行任何交流的基础。农村英语教学的现状不乐观，普遍存在两极分化，究其原因，真正不会的是单词，词汇记不住，听力、阅读、写作都会受到影响。从而对整个英语的学习失去了信心。对广大农村学生而言，由于受教学条件、语言环境等因素的制约，英语已成了他们学习及升学的严重障碍。