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课堂节奏的掌握对于课堂教学效果至关重要,尤其是对于高中紧凑的课堂教学而言。本文先依据控制论的原理阐释了控制课堂节奏的重要意义,然后分别从教师的主导作用和学生的主体作用两个方面讲解了如何把握课堂节奏。最后,文章从教学程序和教学方法的设计和运用上提出了一些把握课堂节奏的具体方法。
论高中英语课堂节奏的掌握
【摘 要】
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课堂节奏的掌握对于课堂教学效果至关重要,尤其是对于高中紧凑的课堂教学而言。本文先依据控制论的原理阐释了控制课堂节奏的重要意义,然后分别从教师的主导作用和学生的主体
【机 构】
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广东省中山纪念中学英语组;
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2010年29期
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