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新课程改革要求:教师应当把生活实践当着学生认知水平发展的活水,把数学学习与生活实践紧密地联系起来,让学生在数学学习与生活实践的“交互”中,亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,增强应用意识,体会数学在现实生活中的应用和价值,激发学生对数学学习的兴趣,培养学生的创新能力和综合实践能力.