【摘 要】
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【正】语文既是基础学科,又是应用学科,语文教师的教书育人作用更显举足轻重,由此,在教育教学过程中,对语文教师的专业素养要求也就更高。常言道:要给学生一杯水,教师首先得
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【正】语文既是基础学科,又是应用学科,语文教师的教书育人作用更显举足轻重,由此,在教育教学过程中,对语文教师的专业素养要求也就更高。常言道:要给学生一杯水,教师首先得有一桶水。然而现状呢?教师所拥有的水可能是"活"了,但量有一桶吗?能满足学生们日益增长的需求吗?为了使这桶水有"质"有"量",笔者想就课堂教学中小学语文教师专业素养缺失现象及对策谈几点看法及建议。
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