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对实验诊断学实验课教学现状进行分析,将现代教学手段和最新实验方式引入教学环节并以多样化的形态学教学内容补充到手工实验中,结合理论课中循证医学的思路,探讨实验课教学改革的方法。
实验诊断实验课教学改革探讨
【摘 要】
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对实验诊断学实验课教学现状进行分析,将现代教学手段和最新实验方式引入教学环节并以多样化的形态学教学内容补充到手工实验中,结合理论课中循证医学的思路,探讨实验课教学
【机 构】
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武汉大学人民医院检验科,武汉大学生命科学学院
【出 处】
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检验医学与临床
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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武汉大学教学改革研究项目（2014011）
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