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新课程改革背景下，信息技术教师应当立足新课改的三维教育目标，紧密结合当前信息技术教学存在的问题，积极改革创新，提高教学质量，发展学生信息素养。
新课改下信息技术教学现状及解决对策
【摘 要】
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新课程改革背景下，信息技术教师应当立足新课改的三维教育目标，紧密结合当前信息技术教学存在的问题，积极改革创新，提高教学质量，发展学生信息素养。
【机 构】
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贵州省遵义市余庆县龙溪镇苏羊小学 贵州 遵义 564407
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年13期
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