【摘 要】
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基于2007-2013年全国31个省份的面板数据,通过数据包络分析(DEA)方法计算各省份学前教育资源配置的效率得分,进而建立Tobit回归模型对影响因素进行实证研究。结果表明:我国学
【基金项目】
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国家社科基金项目“基于三方动态博弈的政府购买公共服务绩效评价研究”(17BGL191)
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基于2007-2013年全国31个省份的面板数据,通过数据包络分析(DEA)方法计算各省份学前教育资源配置的效率得分,进而建立Tobit回归模型对影响因素进行实证研究。结果表明:我国学前教育资源配置效率大体上呈现上升态势,地域差距较大,而班级规模、生均教育经费指数以及学前教育经费投入规模对学前教育资源配置效率具有显著影响。为了提高学前教育资源配置效率,第一,要增加学前教育经费投入;第二,明确政府责任;第三,加强对学前教育的法治化建设。
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