浅埋微型顶管隧道模型建立及分析

来源 :交通科技与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:johnlu888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
浅埋微型隧道的覆盖土层对扰动变形十分敏感,对其研究主要停留在施工经验阶段,有必要从理论上对顶管施工引起的土体扰动和地表变形规律进行研究,以便估计施工对周围环境的影响及其危害的程度,从而采取有效的防治措施,避免施工病害发生。以重庆市主城区排水工程南滨路段顶管施工为例,对顶管施工引起的土体扰动和地面变形进行了数值模拟分析,得出不同厚度覆盖土层顶管施工引发的覆土层变形规律。
其他文献
在城市道路交通系统中,由于机动车出行量的不断增长,使得现有道路资源、传统的交通控制及组织方式已无法满足出行者的需求。通过对城市道路交通系统与TD-SCDMA系统的共性进行分
【摘要】随着我国教育行业的不断发展,现有的高中语文教学模式越来越不适合我国学生的长期发展,高中语文教学越来越跟不上时代的脚步,显示出一定的疲态,难以保证高中语文作文教学的教学质量。教师对作文课的不重视,学生的不配合以及没有真正重视起作文的学习,都是造成这种现象的主要原因。本文着重关注了我国当前高中语文作文课的教学现状,在结合了相当数量的课堂教学的基础上,探讨了提升高中语文作文教学的相关办法,对高中
桥梁结构的随机振动有别于其他结构。由于车辆在桥上的位置是不断变化的,因此,即使作为输入的随机激励是平稳随机过程,车桥的动力响应也超出平稳随机过程的范围,即质量在梁上不断
【摘要】信息技术具有直观、形象、生动逼真、感染力强、又不受时空的限制等特点。而思想品德学科本身拥用丰富的课程资源,包括文字资料、图片资料、案例录像资料、热点新闻、视频等,可通过多种渠道获得。因此,在新课改理念指导下,巧用信息技术辅助思品课教学,利于突破传统教学手段的局限性,从而实现课堂教学的整体优化。  【关键词】信息技术;构建;思想品德;课堂  信息技术是现代教育采用的最先进的教学手段。对于传统
学生的学习过程既是一种认识过程,也是一种探究过程。随着新课程改革的全面推进,新《高中化学课程标准》在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”这三个维度对高中化学教学提出了具体的目标要求。培养更多思路开阔、反应敏捷的具有创新思维品质和能力的个性化发展的高素质人才,是教育改革的最新课题。作为化学教师,应如何适应创新教育的要求?是值得我们共同思考的问题。本文将谈一谈我对这一问题的一些认识。  一、观
目的:探讨VIA/VILI、细胞学与HPV联合筛查宫颈癌的临床价值。方法:选取2017年接受宫颈癌筛查的2466名女性作为观察组,全部受检者均以HPV检测、TCT(液基薄层细胞学检查)检查联