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本文表达了对人文精神、人文价值和人文教育等内涵的理解，就如何以高中地理新课程的教育教学活动为载体、在高中教育中渗透人文精神、践行人文教育进行了一些思考与尝试。
以高中地理新课程为载体践行人文教育
【摘 要】
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本文表达了对人文精神、人文价值和人文教育等内涵的理解，就如何以高中地理新课程的教育教学活动为载体、在高中教育中渗透人文精神、践行人文教育进行了一些思考与尝试。
【机 构】
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广东东莞市石碣中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2008年6期
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