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推动产教深度融合是培养技术应用型人才的途径之一。两者的内涵具有深层次的内在关系,同时在共同价值诉求、标准逻辑、内容形式三方面体现了二者的内在逻辑。而技术应用型人才培养与产教融合的制度逻辑体现在根本性、主导性和协同性以及价值诉求等多方面。遵从双方的逻辑理路,深度融合构建校企合作、产教融合的内容,应当有效助推校企需求、学科专业与产业需求、师资培养与行业技术专家、课程资源设计与企业岗位需求、实践环境与生产情境、院校文化与企业文化的六维互动。