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Instrumental Variable Type Estimation for Generalized Varying Coefficient Models with Error-Prone Co
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2013年3期
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摘 要： 随着我国体育教学的改革和体育课程革新的深入进行，体育教学中有一个突出的问题要解决，班级授课学生体质差异大，教师习惯采取传统的组织方法和手段进行教学，很难解决学生存在的问题，不能有效激发学生的学习兴趣，为了解决这一矛盾，在教学中要对学生区别对待，根据教学的内容的不同采取不同的方法与措施，运用分層评价的艺术，让每个学生都发现自己的价值和能力，享受体育的乐趣，最大限度地提高教学质量。 关键词
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