【导语】
　　对于每个人来说，最熟悉的人莫过于自己了。那么，怎么将自己介绍给读者？在写“自画像”一类的作文时又有哪些方法可循？需要怎么写才能避免落于俗套呢？今天，我们就来了解一番。
　　问：写自己都有哪些方法呢？
　　答：一、对照镜子写自己
　　站在镜子前，看看镜中的自己，想想生活中的自己，问问自己：我是谁？我有哪些兴趣爱好？我的性格特点是怎样的？我喜欢什么样的食品和衣服？我的长相有什么独特之处？我有与众不同之处吗……这一系列的问题，你也许不能全部说出来，但又确实涉及自己的方方面面。
　　照照镜子，阅读自己，你会发现一个真实的自我；对照别人，放大自己，你会发现一个独具个性的自我。
　　二、用第三人称来写自己
　　同学们在介绍自己的时候，大都使用第一人称，以便于直接抒发感情。如果我们换一个人称，采用第三人称——他（她）的口吻来叙述自己，就有比较广阔的范围，也能更自由、灵活地反映自己的生活。例如下面这段描述：
　　他，身材不算高大，体重不够分量，长相不够英俊。但他时常在同学们面前用手梳理头发，向大家炫耀一番：“为什么我长得这么帅呢？”说罢，便哈哈大笑起来。这个“狂妄”的人是谁呢？
　　选段另辟蹊径，使用“第三人称”来写“我”，设置了悬念，可谓别出心裁，独具匠心，很有创意。
　　三、用别人的眼光来写自己
　　“我眼看我”固然可以看到自己的各个方面，里里外外，但不敢保证不会走入误区。因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。如果换一个思维角度，换一种观察方式，换一种表达技巧，可以更好地认识自己。比如下面这段：
　　不知为什么，尽管我的身体在慢慢长高，在妈妈的眼里，我总是那么小。
　　放假了，我和同学商量去花果山旅游。妈妈听了后，眼睛瞪得像大铃铛：“你那么小，怎么能和他们一起出去呢？路上要是出点事怎么办？你那么小！”
　　有一次，我在家闲着没事，准备自己炒菜。妈妈看到后，大声嚷道：“你那么小，切菜要是切到手怎么辦？你那么小！”
　　选段采取了一个独特的视角，切入点很新。父母眼中的我们好像是永远长不大的孩子。小作者正是抓住了这一点，用新颖的表达方式，揭示出“要长大，要独立”的主旨，增强了文章的感染力。
　　同学们可以通过他人了解自己，如请爸爸妈妈、老师、同学谈谈，在他们的眼里，你的性格、爱好如何，你有什么优缺点。通过他人的评价来进一步认识自己，总结出自己的特点。
　　【佳作示例】
　　我的自画像
　　海门市实验学校附属小学五年二班 蒋欣宇
　　翻开相册时，会有这样一个女孩映入你的眼帘：齐耳的短发在阳光下闪着绸缎般的光泽；一双黛色的眉毛如同大雁翼尾似的；眉毛下面是一双水汪汪的眼睛，如同一潭清水；牙齿整齐得像米粒一般；皮肤光滑，白里透红。真可谓“手如柔荑，肤如凝脂；领如蝤蛴，齿如瓠犀”，活脱脱一个潜力大美人啊！
　　我知道，爱笑是这个女孩的天性。“巧笑倩兮，美目盼兮。”她的嘴角常常以25度角上扬，如月牙一般，两头漾着甜甜的笑意。处在高年级的她，学习的压力与日俱增，放学后还要去各种辅导班补习功课，去兴趣班学习特长。但无论面临怎样的困难，她始终保持乐观的心态。
　　我知道，善良是这个女孩的本性。每当看到路边的流浪猫、流浪狗时，她都会忍不住去摸一摸，喂一喂，甚至想去抱一抱；每当同学情绪低落时，她会走过去拍一拍，逗一逗，安慰一下，给他（她）以快乐和勇气；每当有爱心捐款的活动时，她总是踊跃参加，用平时节省下来的零花钱，为需要帮助的人献上一份爱心。
　　我知道，画画是这个女孩的最爱。每当她拿起画笔时，时间似乎也停止了脚步，凝神在她的笔下——一只只公鸡，雄赳赳，气昂昂；一条条河流似乎能听到它们欢快唱歌的潺潺声；两三头牛，似踱着步，低着头，悠闲地吃着草……她的画虽然稚嫩却不失传神，假以时日，她一定能成为优秀的画者。
　　同学们，你们知道她是谁吗？没错，她就是我，一个可爱、爱笑、善良、爱画画的女孩。
　　（指导教师 施杰美）
　　【评点】
　　小作者采用第三人称，以排比段的形式，道出了自己身上一个个鲜明的特征。文章的语言也很有表现力，引用的诗句也很好。