【摘 要】
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摘 要：生物作为实验科学，是理科综合之中不可缺少的一门。同时，生物和化学、物理等学科相同，都是建立在实验之上的学科。在新课改的大前提之下，高中生物的学习不仅要求理论的掌握，更注重实验能力，因为通过实验来培养高中生的观察、实践和综合能力，正是新课改的目标之一。因此，提高高中生物的实验教学的有效性显得更加重要。 关键词：高中生物;实验教学;有效性;多媒体 中图分类号：G633.91 文献标
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摘 要：生物作为实验科学，是理科综合之中不可缺少的一门。同时，生物和化学、物理等学科相同，都是建立在实验之上的学科。在新课改的大前提之下，高中生物的学习不仅要求理论的掌握，更注重实验能力，因为通过实验来培养高中生的观察、实践和综合能力，正是新课改的目标之一。因此，提高高中生物的实验教学的有效性显得更加重要。
关键词：高中生物;实验教学;有效性;多媒体
中图分类号：G633.91
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