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本文介绍了发现学习是在强调学习方式变革的过程中产生的,对学生思维的主动性、积极性、灵活性、深刻性、自我评价水平的培养具有重要作用.
发现学习在微积分教学中对学生数学思维的培养
【摘 要】
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本文介绍了发现学习是在强调学习方式变革的过程中产生的,对学生思维的主动性、积极性、灵活性、深刻性、自我评价水平的培养具有重要作用.
【机 构】
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太原科技大学华科学院
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年12期
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