【摘 要】
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小学文言文教学是语文教学的重要组成部分。新课程标准提出:能借助工具书阅读浅易文言文;认识中华文化的丰厚博大,汲取人类优秀文化的营养,提高文化品位;培养热爱祖国文字的
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小学文言文教学是语文教学的重要组成部分。新课程标准提出:能借助工具书阅读浅易文言文;认识中华文化的丰厚博大,汲取人类优秀文化的营养,提高文化品位;培养热爱祖国文字的情感。笔者通过探索和实践,在班级展开形式多样的教学活动,让文言文根植于学生的心田,生根发芽,开花结果,使学生的语文核心素养得到极大提高。一、创设情境,激趣为先1.导入时——随风潜入夜好的开始是成功的一半。
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