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本文以南京铁道职业技术学院与苏州大学联合培养的电气化铁道技术专业"3+2"教学模式为依托,分析了"3+2"高职本科分段培养的背景和现状,提出了面临的困境与挑战,总结归纳了改进和完善的思路,探讨了在合理设置专业布局、完善教学体系、素质和技能并重、实训实践与教学相互促进等方面的思路和方法。
“3+2”高职本科分段培养教学理论与实践研究
【摘 要】
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本文以南京铁道职业技术学院与苏州大学联合培养的电气化铁道技术专业"3+2"教学模式为依托,分析了"3+2"高职本科分段培养的背景和现状,提出了面临的困境与挑战,总结归纳了改
【机 构】
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南京铁道职业技术学院铁道供电系
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2017年04期
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