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英语学习者写译中存在高频率雷同的语法错误:句子结构不正确,数个动词按中文顺序排列,主谓层次不清,使读者难以领会其意义。此问题可归因为非谓语动词使用的缺失。鉴于非谓语动词的使用能增强语言表达的灵活性,学习者有必要借助大量阅读掌握其用法,并且在写译中通过简化从句、定语分词化、状语分词化等方式,养成习惯性使用非谓语动词的意识。