【摘 要】
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口语交际是小学语文教学围绕全面提高学生的语文综合素养所设置的一项教学内容。《语文课程标准》指出:口语交际能力是现代公民的必备能力。教师应在具体的口语交际情境中,培
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口语交际是小学语文教学围绕全面提高学生的语文综合素养所设置的一项教学内容。《语文课程标准》指出:口语交际能力是现代公民的必备能力。教师应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和交流的能力,使学生具有文明和谐地进行交流的素养。一、倾听———获取信息1.创设良好的倾听氛围建立师生、生生间民主、柔善的关
Oral communication is a teaching content set in the primary school Chinese teaching around the overall improvement of students’ overall Chinese literacy. The Chinese Curriculum Standard states that oral communicative competence is an essential ability of modern citizens. Teachers should cultivate the ability of students to listen, express and communicate in the specific situation of oral communication so as to enable students to have the accomplishments of communicating with each other in a harmonious and civilized manner. First, listen to --- to obtain information 1. Create a good atmosphere to listen to the establishment of teachers and students, between life and democracy, soft and good off
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今年“五一”放假期间,我和家人一起去了令人向往的江布拉克。来到江布拉克,我发现这里很大,就像天空一样辽阔。正值油菜花盛开的季节,远远望去,这里就像铺上了金黄色的地毯,
新课程理念下的课堂教学是一种沟通、理解和创新的过程,它不再是简单地把知识装进学生头脑中,而是通过学生主动的思维活动,把知识变成自己的“学识”“主见”和“思想”.毫无
摘要 实施口语交际生活化教学，是落实《语文课程标准》口语交际教学目标的重要策略之一。首先要把握话题选择的恰当性，努力让交际话题生活化。同时，还必须把握情境创设的多样性，努力让交际情境生活化；把握双向互动的丰富性，努力让交际训练生活化。 关键词 口语交际 生活化 教学策略 情境 互动 口语交际教学源于生活，又必然回归生活。因此，实施口语交际生活化教学是落实《语文课程标准》的重要策略之一。它强
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喂,你好!这里是“金灵子热线”。我是“开心姐姐”金灵子。我将认真倾听你的诉说。你在生活、学习中有什么烦恼、忧虑,都可以告诉我。我愿成为你成长中的好朋友。你愿意吗?
摘要 强效练习对于减轻学生负担提高课堂教学效率起着关键性作用。精心设计简约化的练习内容，富有创意、新颖活泼的呈现方式，数量适当和恰到好处的留白艺术，注重练习后的有效反思，是优化课堂教学的有效手段。 关键词 强效练习 轻负高效 课堂教学 简约 有趣 留白 减轻学生负担，提高教学质量，强效练习起着关键性作用。精心选择练习题目是强效练习的基础，生动活泼地组织形式是生态练习的关键，引导自我反思、不
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