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随着我国教育事业和教育改革的不断发展，对学校的要求由培养知识型人才逐渐转变为培养德、智、体、美全面发展的新型人才。对于人才的培养，应该从小抓起，初中是学生学习的重要阶段，是学生打好学习基础的重要时期。然而，美术教育在初中教学环节中往往被忽视，学生对于美术课也缺乏兴趣。所以，为促进初中美术教学的发展，就需要引进愉快教学。本文通过对初中美术愉快教学进行研究分析，旨在提高学生对美术的学习兴趣，促进初中美术教育的发展。