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注意是对一定对象的指向和集中,经常伴随其他的心理活动而进行。在日常生活中,家长经常抱怨孩子注意力不集中,小动作太多,上课被其他讲话的小朋友吸引……这些都是幼儿注意缺陷的明显表现。本文通过对一名幼儿的个案分析,剖析其注意缺陷形成的原因。并通过相应的培养,以期为注意缺陷幼儿的干预训练提供相应参考。
幼儿注意缺陷的案例分析和对策建议
【摘 要】
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注意是对一定对象的指向和集中,经常伴随其他的心理活动而进行。在日常生活中,家长经常抱怨孩子注意力不集中,小动作太多,上课被其他讲话的小朋友吸引……这些都是幼儿注意缺
【机 构】
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沈阳军区司令部塔湾幼儿园;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划课题“学前儿童自我管理能力的现状调查与培养研究”(课题编号JG15CB017)的阶段性成果
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