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随着我国农村经济体制改革的深入发展,农村经济结构及其运行机制发生了深刻的变化,人们在主动适应农村经济发展、开展科教兴农的实践中,对农科教结合的涵义,农科教结合发展的阶段性和层次性有了更加深刻的认识,对农科教结合如何与市场经济接轨也进行了探索和研究。本文就上述问题进行阐述,供大家讨论。 一、农科教结合是动态发展、协同提高的过程 农科教结合包含两层涵义:一是指大农(包括农业生产、农村经济和农村建设)与大科技、大教育在事业上广义长远的结合。它反映了现代农村经济与社会发展的客观规律,属于科学的战略思想和决策;二是