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<正>游戏是儿童生命本质的体现,游戏隐藏着教育动因,内含着教育契机,因而游戏与儿童的教育及其身心发展有着密切的关系。教育的成效依赖于教师和学生之间的有效互动,那么游戏作为幼儿园教育的一种主要活动,其师幼互动的实际情况又怎样呢?
幼儿园游戏活动中师幼互动行为的调查研究
【摘 要】
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<正>游戏是儿童生命本质的体现,游戏隐藏着教育动因,内含着教育契机,因而游戏与儿童的教育及其身心发展有着密切的关系。教育的成效依赖于教师和学生之间的有效互动,那么游戏
【机 构】
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山西大学教育科学学院
【出 处】
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早期教育(教师版)
【发表日期】
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2007年02期
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