【摘 要】
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教育是人的灵魂的教育，是互为主体的师生之间的身、心、灵交流的活动。办大学就是要办出一种浓郁的学术氛围，而这种氛围的形成，是由一个个具体的教师和他的学生们为着学术而共同
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教育是人的灵魂的教育，是互为主体的师生之间的身、心、灵交流的活动。办大学就是要办出一种浓郁的学术氛围，而这种氛围的形成，是由一个个具体的教师和他的学生们为着学术而共同努力造就的。文章通过对潘懋元先生的家庭学术沙龙的个案研究，指出大学师生是学术共同体，在自由探究之中共同造就浓郁的学术氛围，同时探讨了教师的地位与作用以及当今师资和师风建设的若干问题。
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