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师生关系一直是中外学者探究的热点教育问题。本文在梳理西方高等职业教育发展概况的基础上，探究了古希腊时期、中世纪宗教统治时期、文艺复兴时期及近、现代西方高职院校师生关系发展的历程，并从遵循发展性规律、以特定教育思想为指导、以民主合作为方向等方面分析了师生关系蕴含的特征，以求对完善我国高职院校师生关系有所裨益。