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本文将通过对审计学教学现状的分析,介绍一种更为合适的教学模式,分析其优势及运用的意义,提出具体相应的应对措施。
翻转课堂在审计学教学中的应用研究
【摘 要】
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本文将通过对审计学教学现状的分析,介绍一种更为合适的教学模式,分析其优势及运用的意义,提出具体相应的应对措施。
【机 构】
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山东青年政治学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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