【摘 要】
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本文根据房屋建筑学的学科特色,分析了在师生互动中,教师与学生的关系,提出了在教学中,突出教师主导、学生主体作用,通过建立有效的沟通、丰富的教学手段、育才与育人结合等
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本文根据房屋建筑学的学科特色,分析了在师生互动中,教师与学生的关系,提出了在教学中,突出教师主导、学生主体作用,通过建立有效的沟通、丰富的教学手段、育才与育人结合等师生互动环节和机制,更好地完成房屋建筑学的教学任务。
This paper analyzes the relationship between teachers and students in the interaction between teachers and students based on the subject characteristics of housing architecture. It puts forward that in teaching, teachers should take the lead and students play a major role. By establishing effective communication, abundant teaching methods, Combined with education and other teacher-student interaction and mechanisms to better complete the teaching of housing architecture tasks.
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