<正>一、相关理论概述结构化面试在面试环节,强调对面试问题、提问方式、评分依据和标准、面试招聘程序进行结构性、规范性的设计,针对面试评委进行甄选和培训,从而对面试者
教师要使学生“会学、好学、乐学”,首先就要“会教、好教、乐教”。教师在教学中要充分体现出学科的特点和魅力,要能打动学生,吸引学生注意,引起学习兴趣。“你的教学真的有效吗?”已成为目前教师关注的焦点。在新课程的教学实践中,我认为有效的体育课堂应力求体现以下三个方面: 1. 在情境中学习 教师在设计、组织、实施体育课时,应充分挖掘体育教学的现实性、生活性、情境性,激发学生主动参与学习的热情。情境教
宏观审慎政策是在本次金融危机后由国际清算银行牵头,于2010年在G20国家峰会上通过的未来全球金融监管通行规则。现有中文文献多将目光聚焦在对宏观审慎政策的目标、工具与有
日前,笔者参加了一次某校的评课活动,在课后评议时,评课教师的评语大多都是些不痛不痒的话或是尽说些好话,对于讲课教师所存在的问题则一带而过。整个评课过程也是在阵阵掌声中结束…… 笔者不由想起一些学校中常见的现象:许多教师不愿别的教师来听自己的课;教师不喜欢自己的教学行为受到干预,总喜欢按照自己的经验、自己的方式去处理教学中遇到的问题,很少与其他教师交流;自己也不愿意去干涉别人,尤其是在办公室,聊天
企业互保和联保贷款作为金融创新产品,是金融机构解决中小企业融资难的重要尝试和突破口,为解决中小企业融资难等问题发挥了积极作用。但在当前经济下行趋势下,企业互保和联保贷
“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。培养学生数学的创新能力是指在数学教学中,通过对学生施以教育和影响,促使他们去认
成功的教学必定离不开精彩的细节。那么如何关注教学细节,演绎精彩的课堂教学呢? 一、课前精心设计细节,预约美丽的精彩 俗话说:“预则立,不预则废。”课堂教学中的细节,有动态生成的,也有课前预设的。精彩的课堂源于充分地预设。一堂课,它有着太多的不确定因素,虽然我们无法预料课堂会生成些什么,但至少我们可以预设一些细节,预约一些精彩。 首先,挖掘教材是预设细节的前提。课堂细节的合理与有效,需要教师在
班主任与学生谈心是师生交流思想,相互了解、相互影响的过程,是师生双方由谈心到知心的过程。一个善于谈心的班主任,一定是一个优秀的班主任,是一个细心的、充满教育智慧的班主任
首次报道了双斑截尾寄蝇(Nemorilla maculosa Meigen)对草地螟(Loxostege sticticalis L)的寄生行为及发育特征和饲养技术。研究结果表明:双斑截尾寄蝇将卵产在5龄草地螟幼虫的胸