【摘 要】
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目的:探讨医学生信息技术水平的现况及对学校信息服务满意度的影响因素,为学校运用现代信息技术促进学生自主学习提供参考依据。方法:采用自行编制的“高校学生信息水平调查问卷
【基金项目】
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山东省教育科学“十二五”规划课题高等教育数学教学专项:信息技术与医用高等数学课程整合及实践研究(CBS15013);2014年山东省研究生教育创新计划项目(SDYC14060);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(课题编号2016B-JJ077);2014年潍坊医学院教育教学改革与研究立项项目(编号2014Z0603)
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目的:探讨医学生信息技术水平的现况及对学校信息服务满意度的影响因素,为学校运用现代信息技术促进学生自主学习提供参考依据。方法:采用自行编制的“高校学生信息水平调查问卷”,分层整群随机抽取山东省某医学院校学生进行问卷调查,共获得有效问卷100份。结果:医学生每月的信息消费的支出多集中在20-50元,每天的上网时间多集中在24个小时,不同年级之间不存在差异;医学生拥有电脑的数量随着年级逐渐提高,不同年级之间的差异性有统计学意义。医学生对学校信息服务的满意度的影响因素首先是检索工具、目前成果和上网时间,其次是上
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