【摘 要】
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针对传统的农业物联网路由以及网关选址时，考虑实际地形对传输损耗的影响不够，导致节点电能的浪费以及维护费用增加的问题，本文首先对农场地形以及已布置终端的位置进行建模，使用K-means算法确定路由初始位置以及该路由负责对接的终端。在考虑电磁波自由空间损耗以及绕射损耗的前提下设计合理的适应度函数，基于一种可变惯性系数的粒子群优化算法对路由和网关的位置进行优化。最终模型给出最大的电磁波损耗数据，用于在确
【基金项目】
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广东省科技专项资金项目（2020020103）； 广东省教育厅特色创新类项目（2019KTSCX013）； 广东省现代农业产业技术体系创新团队建设专项资金项目（2022KJ108）； 省级乡村振兴战略专项省级组织实施项目（粤财农[2021]37号）； 广东省科技创
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针对传统的农业物联网路由以及网关选址时，考虑实际地形对传输损耗的影响不够，导致节点电能的浪费以及维护费用增加的问题，本文首先对农场地形以及已布置终端的位置进行建模，使用K-means算法确定路由初始位置以及该路由负责对接的终端。在考虑电磁波自由空间损耗以及绕射损耗的前提下设计合理的适应度函数，基于一种可变惯性系数的粒子群优化算法对路由和网关的位置进行优化。最终模型给出最大的电磁波损耗数据，用于在确定节点的最大发射功率时提供参考。算例仿真发现，路由位置通过PSO算法寻优，最大传输损耗最多可降低27.82%。实地检验发现，本算法所选取的最优点通信质量显著高于其附近的点，RSSI提升达12%～20%。模型最终给出的路由和网关最大传输损耗与最优布局位置对于实际节点铺设具有指导性意义。
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在国家公园新型保护地政策下，社区居民生计面临着转型挑战。本文在英国国际发展署（Department for International Development,DFID）提出的可持续生计方法（Sustainable Livelihood Approach,SLA）框架基础上，引入社区居民生计资本，构建了国家公园社区居民可持续生计分析框架，并选取我国海南热带雨林国家公园霸王岭片区作为案例地，对周边社
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本文以《项脊轩志》教学为例，论述教师在高中语文阅读教学中如何通过创设情境助推文本细读，指出教师可通过创设“特写镜头”情境、创设“角色扮演”情境、创设“古今对话”情境等，引导学生抚触文章的悲喜文脉、细探作者的坚忍情志、践行振兴家国的使命，进而激发学生的阅读兴趣，提升学生的语文学科核心素养。
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