物理等效法在电学中的应用

来源 :江苏广播电视报·新教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanxiqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:等效法是把比较复杂的物理现象和物理过程转化为理想的、简单的或者说是直接的一种方法,更是物理方法中应用广泛的重要方法,是科学研究中常用的一种思维方法。在保证某种效果相同的前提下,分析某些问题时我们可以采用等效法将实际的、复杂的物理问题或物理过程转化为熟悉的、简单的、易于研究和处理的物理问题或物理过程的方法,主要有物理模型的等效替代、物理过程的等效替代、物理量的等效代替。
  关键词:等效电路;等效内阻;等效電源
  “等效法”是指在效果相同的前提下,将实际中的复杂问题理想化、简单化后进行处理的方法,采用等效法时,形式变化了,但其本质属性是不变的,好的等效手段还能起到加深理解相关物理概念和规律的作用。
  《恒定电流》这一章中复杂电路结构的分析和相关问题的计算的是物理学中的一个知识结构,同时也是比较抽象的问题,因此大多数同学感到它很麻烦,学起来有一定的困难。在本章中,在保证某种效果相同的前提下,分析某些问题时我们可以采用等效法将实际的、复杂的物理问题或物理过程转化为熟悉的、简单的、易于研究和处理的物理问题或物理过程的方法,主要有物理模型的等效替代、物理过程的等效替代、物理量的等效代替。在电路分析中我们经常用一种简单的电路来代替某种复杂电路,这个简单电路与复杂电路具有相同的外部功能。这样我们就可以不去追究复杂电路的内部结构,只要用一个外部功能与复杂电路相同的简单等效电路代替这个复杂电路。通过对简单电路的分析计算来把握好对复杂电路的分析。
  1.应用等效电路分析问题
  在《恒定电流》这一章中我们最先接触到等效思想是对复杂电路用等效电路来分析,让问题更直观,有利于我们思考和分析。
  3.用等效内阻法分析可变电阻的功率问题
  在如图6所示的电路中,电动势为E、内电阻为r的电池与固定电阻R0、变阻器R串联,设R0=r,滑动变阻器的最大阻值为2r,闭合S后,当滑动变阻器的滑片自左向右滑动时,下列说法正确的是()
  A.固定电阻R0的消耗功率变小
  B.电池内部消耗的功率变小
  C.分析变阻器消耗的功率变小
  D.无法判断变阻器消耗的功率的变化情况
  分析:本题看似是一个很常规、很简单的题目,A、B选项很容易排出,可在分析变阻器的功率时,学生往往容易用常规思路来思考,先根据闭合电路的欧姆定律以及串、并联电路特点,裸列功率的公式:P=UI=I2R=U2/R,不难分析:R减小、I变大、R两端得电压U变大,都无法判定P的变化情况,则学生容易错选D。
  可见,等效法式贯穿与物理研究的有效方法之一,其要点是在效果不变的前提下,把较复杂的问题转化为较简单或常见的问题。应用等效法处理问题时,关键是要善于分析题中的哪些问题(如研究对象、运动过程、状态或电路结构等)可以等效。在研究过程中,若能将此法方法渗透到对物理过程的分析中去,不仅可以使我们对物理问题的分析和解答变得简捷,而且对灵活运用知识,促使知识、技能和能力的迁移,都会有很大的帮助。
  参考文献:
  [1]人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书 物理选修3—1》人民教育出版社.2010年4月第3版.
  [2]贾凤山《成才之路 物理选修3—1》人民日报出版社.
其他文献
摘要:面对新一轮课改的不断深化和推进,教师在开展高中政治课堂教学的时候,不仅要关注政治理论知识教学,还要在此基础上培养学生的政治核心素养,真正落实“一核四层四翼”的育人价值。在新课程改革的四大核心素养中,理性精神是四大素养的基础素养,是达成政治认同、形成法治意识、实现公共参与基本条件,是培养学生政治核心素养的关键所在。另外,全面加强学生理性精神的培养,也是推动社会进步、促进国家发展的必然选择。因此
期刊
摘要:翻开小学语文教材,优质的国学经典教育内容是教师对学生进行思想教育、品德教育及文化教育的最佳素材。在以培养学生核心素养为目标的小学语文教学改革下,国学经典教育的作用不容忽视,应以此为立足点,促进学生文化理解与传承素养的发展。本文将站在小学语文教学的视角上,分析如何利用国学经典教育提升学生语文素养。  关键词:国学经典教育;小学语文教学;核心素养  引言:  “文化传承与理解”是语文核心素养的基
期刊
摘要:随着核心素养理念提出,各学科教学目标、教学要求和教学模式都在不断发生变化,这就要求教学者能够及时转变教学观念,构建新型师生关系,强化课堂互动,构建高效课堂。本研究以小学语文教学策略研究作为切入点,分析核心素养理念下建设小学语文高效课堂的方法,希望下文观点有参考价值。  关键词:小学语文;高效课堂;核心素养  引言:  核心素养理念在小学语文课堂中的渗透,给我们的教学过程提供了全新思路,以学科
期刊
摘要:素质教育背景下,教育手段越来越多样化。对于小学数学来说,在教学中引入一定的数学思想,不仅能帮助学生更好地进行数学知识的学习,最大限度地发挥学生在数学课堂上的能动作用,还可以加快数学教学改革的步伐,提高数学教学的质量和水平。为此,教师在小学数学教学工作中,需要对一些数学思想的引入予以足够的关注,既要在课前渗透一定的数学思想,切实做好备课工作,又要在课堂教学的过程中渗透数学思想,切实做好课堂教学
期刊
摘要:在高中阶段进行化学课堂教学时,翻转课堂的合理构建是现代素质教育发展中形成的新型教学模式,教师需要对其进行合理应用,确保能够使学生主体性得到更为有效的突出,本文分别从学习气氛,课堂导学和学习平台三个方面探究构建翻转课堂的具体策略。  关键词:翻转课堂;高中化学;教学研究  引言:  在开展高中化学教学时,科学构建翻转课堂具有重要的价值,教师需要对其进行深入分析,为学生课堂学习创建良好的条件,确
期刊
摘要:在历史教学的不断改革中,教师渐渐意识到了以课本为主要材料开展教学的局限性,开始积极向课外拓展,搜集丰富史料,帮助学生构建历史知识体系。而在已有的实践中已经取得了不错的成效,史料教学法应运而生。本文以初中历史课程教学为例,介绍了一些史料教学的要点及合理运用的方法。  关键词:初中;历史教学;史料教学法;运用  引言:  要想纵观历史的全貌,必须阅览足够丰富和全面的真实史料。历史课本中呈现的信息
期刊
摘要:在信息化技术的支持下,重新构建小学数学的课堂教学模式至关重要,强化培养小学生的学科核心素养势在必行。数学教师必须了解学生的学习情况,善于挖掘他们的内在潜能,通过情境的构建、教学的引导、策略的实施等,充分满足不同学生的认知需求。信息化的教学实践,将妥善解决教学低效、授课形式化等问题,继而揭开数学教育的崭新篇章。本文基于核心素养,关于小学数学课堂信息化教学理念的全面渗透策略进行了总结研究。  关
期刊
摘要:摔跤运动拥有非常悠久的历史,其运动本身对于人们的身体素质有着一定要求,且看似简单,但实则技术诀窍却十分复杂。一般而言,处于生理与心理快速发展时期的青少年,学习摔跤运动往往会有非常好的效果,即可塑性较好。因此,本文重点探讨了青少年摔跤运动训练的科学手段与方法,旨在为该领域的学术研究提供有益思路。  关键词:摔跤运动;实践经验;心理素质;柔韧性  引言  摔跤运动深受众多国人喜爱,彰显出该运动的
期刊
摘要:作为国内重要的传统体育项目,摔跤运动有着悠久的历史。随着摔跤运动的不断发展和对摔跤运动员要求的不断提升,越来越多的人开始意识到青少年摔跤运动员的选拔和训练对未来我国摔跤运动的发展,起着至关重要的作用。同时,在如今趋于高对抗性和高强度性的摔跤运动中,如何结合人体尤其是青少年的身体发展规律,选拔青少年摔跤运动员就显得尤为重要。因此,在本文中,笔者就将从实际的摔跤运动教学实践出发,探讨如何在基于摔
期刊
摘要:企业发展离不开新闻宣传,随着信息技术的发展,企业新闻宣传逐渐由网络宣传方式替代报纸宣传方式。良好的新闻宣传工作不但能够加强企业管理层与企业职工之间的联系,还能够为企业的发展奠定良好的基础。企业思想政治工作的开展也会影响到企业的顺利发展,而新闻宣传能够为企业思想政治工作起到导向作用,所以要重视新闻宣传在企业思想政治工作中的渗透,这样不仅能够增强企业内部的凝聚力,提升企业的市场竞争力,还能够推动
期刊