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教材是教师教学用的材料,是专家编写的,水平很高,但不一定是适合学生学习的材料。究其原因,从数学教材来看不外乎是结构严谨、语言科学准确,再加上里面的实例大多不为学生熟悉这三点。
浅谈数学教学中教师对教材的加工改造
【摘 要】
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教材是教师教学用的材料,是专家编写的,水平很高,但不一定是适合学生学习的材料。究其原因,从数学教材来看不外乎是结构严谨、语言科学准确,再加上里面的实例大多不为学生熟
【机 构】
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山东省惠民县胡集一中
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年20期
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