侄子今年刚上幼儿园，有些不习惯，整天哭闹不肯去。上学没几天，我们就收到了老师对侄子的批评，不听讲，爱打架，爱搞小动作。作为一名老师，我深知习惯养成的重要性，作为家长，家里人很焦急，怎样纠正孩子的不良习惯呢？在后来的几天孩子慢慢适应了幼儿园的生活，发现孩子愿意去幼儿园了，不仅如此，在生活上也有了极大的进步，自己吃饭，不用追赶着喂饭啦，还敢自己独立睡觉了。于是，我们带着孩子及时找到了老师，并向老师说了孩子在家的表现。当天，孩子回到家异常兴奋，他激动地对我们说：“老师今天表扬了我，让大家向我学习，小朋友都给我鼓掌了。”那天，这则让人兴奋的好消息，侄子是逢人便说，说个没完。于是我趁热打铁，“现在你是大家学习的榜样，你要努力，给小朋友们带个好头，大家可都看着你呢。”又过了几天，侄子的老师说我的侄子课上像换了一个人，课上表现特别好，干什么都很积极。从这件事上，我意识到，赏识教育十分重要。作为一名老师，如何去赏识自己的学生呢？现结合几年的教育生涯，浅谈自己的几点认识:
　　一、学会赏识学生，让希望之花在赏识中绽放
　　我曾经写过一篇文章《我们要做“挖金者”》，我感觉老师应该拥有一双新眼睛。一双透视的眼睛，一双善于发现学生优点的眼睛，一双能全面观察学生的眼睛，关注学生的发展。我们现在的眼睛过多地关注了孩子的学习孩子的成绩，从而错过了许多美丽的风景。更换理念，重新审视班里的孩子，你会发现他们各个可爱。在一次演出中，我用新眼睛发现了许多我以前看不见的东西。李艳，留给我的印象就是差生，学习不努力，书写潦草，屡教不改。但表演前孩子的一句话让我重新认识了她。在临近表演的前一天换掉了李艳，因为我不会忘记前几天因天气太热、排练紧张，转圈太多太累而呕吐，头晕，胸闷、发烧的李艳。可在我征求孩子意见时，李艳却斩钉截铁的对我说：“老师，我一定要参加这次表演，我没问题我能坚持。”目光中充满了坚定。最终我半信半疑的同意了。演出就要开始了，我又一次找到李艳说：“坚持不住，就让替补同学上。”谁知孩子却告诉我，“我病已经好了，绝对没问题。”她果真坚持了下来，完成了表演。在星期一的班会上，我大声的说：“李艳，你是一个坚强的孩子，在这次表演中带病坚持到最后，完成了演出。你的精神感动了我，我们要向你学习。”赏识的话语给了孩子希望，给了孩子前进的动力。今后，我会用这双新眼睛发现更多。
　　二、赏识，同样留给学困生
　　曾经有这样一个故事：有一只小鸭长得很瘦小，主人为了照顾它，每次都把食撒向小鸭所在地方，三个月后，这只小鸭成了领头鸭，它的身后总是跟着一群鸭。作为一名老师，我们对于那些学困生是不是也应该多些赏识呢？我们的赏识是不是会帮助他们成为领头鸭呢？我们班的莫田是一个让我很头疼的孩子，课上不听课，课下不能按时完成作业，经常乱花钱，有时还跟同学打架。思想教育我进行了无数次，但屡不见其效。但班主任的职责告诉我，不能放弃他。从此，我在莫田身上多了一份耐心，我安排他监督同学们看谁课间打架、买零食，终于有一天，我在黑板上发现了歪歪拧拧的几个字：“孙浩课间去买零食”，“孙”还是一个错别字，我顿时喜上心头，悄悄走到了他的面前，附在他耳朵边说：“孩子，黑板上是你写的吗？”他说：“是的。”我及时说“干得不错，小组长。不过，你的孙字写错了，应该是子小孙，趁同学们没发现，下课赶紧改了吧。”他不好意思地笑了。早读时间同学们齐读课文，我让他来领读。他的声音很小，我立即鼓励他：“将军统领军队，号令应该再响亮些。”虽然他和其他同学相比差距还很大，虽然他还时时犯错，但我相信有我的赏识，终有一天他也会成为领头雁，这朵生命之花定会在赏识中绽放。
　　三、赏识教育，为孩子扬起自信的风帆
　　苗苗，说起话来结结巴巴，每次开口讲话或回答问题都会引得哄堂大笑，她无形中被剥夺了发言的权利，幼小的心灵受到严重的创伤，性格更加孤僻。怎样才能点燃孩子自尊心的火苗？我和同学们进行支援教育和友爱教育，鼓励她在课堂上发言。她第一次课上发言得到肯定，得到大家的掌声、鼓励。我看准时机对孩子表扬，加以鼓励，经过不屑的努力，自尊心的火苗点燃了起来，她更加自信了。大家的赏识，为她扬起了自信的风帆。
　　四、赏识教育，培养良好的习惯
　　教育学生养成一个好习惯是很重要的，同时也是最难做到的。任凭老师怎么唠叨，孩子们依然在我行我素。作为老师，我们要学会赏识，它会助我们的教育事半功倍。在我们的教室里，同学们特别注意自己课桌的卫生，但教室的讲桌总是那么脏，我虽然屡次提醒值日生，但教桌仍每天脏着脸。可是有一天，我走进教室，发现讲桌是那么的干净，我马上问了一句：“谁帮我把讲桌收拾的这么干净。”一位爱吃手指的小男生举起了手，我大声说了一句：“谢谢你！看着你收拾的这么干净的桌子，我上课的心情也不一样了，再次谢谢你。”我立即任命他为班里的卫生监督员。课下，我又找到了他，我对他说：“孩子，老师提醒你一下。如果吃手指的缺点不改，卫生监督员就没办法监督别人了。”孩子不好意思的笑了笑。更让我意想不到的是，从那之后，我的讲桌永远是那么干净。一个细节的捕捉，一次赏识教育，胜过了千言万语。
　　一个人的成长，离不开赏识，赏识是人走向成功的最根本的途径，可以说赏识教育是培养、诱导一个学生走向理想之路的金钥匙。赏识教育，能使学生插上想象的翅膀。每一位老师都应该赏识自己的学生。
　　作为一名老师，我学会了赏识，看着学生在我的教育下，每天都在进步，我是那样的幸福快乐。我相信，用自己的爱心和信心去浇灌，希望之花定能在这赏识中绽放！
　　（作者单位：河北省石家庄市南马路小学）