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信息技术在教育教学中的广泛应用已成必然,然而实践中信息技术与教学过程的整合却存在诸多问题,限制了信息技术在育人方面的功能发挥。因此,应当运用教学过程最优化理论来指导教学中信息技术的应用,从而促进教学实践中信息技术与教学过程的整合,发挥信息技术在教学中的效能。
论教学过程最优化理论指导下的信息技术应用
【摘 要】
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信息技术在教育教学中的广泛应用已成必然,然而实践中信息技术与教学过程的整合却存在诸多问题,限制了信息技术在育人方面的功能发挥。因此,应当运用教学过程最优化理论来指
【机 构】
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忻州师范学院现代教育技术中心
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年23期
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