“爱”,是班主任工作的灵魂

来源 :读天下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hy85323
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:爱是人类最美的语言,有爱才有教育。教师对学生的爱,有时是一种教育手段,有时是一种教育观念。只有正确和熟练地学会用爱的方法,把爱化成股股清泉,倾注于学生的心灵,才能使他们全面健康地成长。多年的班主任工作使我深深地体会到:只有爱心付出,才有真心回报。伟大的教育家陶行知先生曾经说过“没有爱就没有教育”,班主任的工作更应该注重爱的灌注。
  关键词:爱的灌注;班主任工作;学生;管理
  “没有爱就没有教育”,班主任的工作更应该注重爱的灌注。要在充分尊重、理解学生的前提下,平等对待每一个学生。既要无微不至的关爱每一个学生,又要严格要求每一个学生。
  一、 相互理解尊重是爱的前提
  “理解万岁!”人与人之间的相互理解,往往是形成共识的基础。而教师对学生的理解,就更具有不同寻常的意义。作为班主任就要理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班級工作的开展,学生素质的提高,必须遵守“一切从实际出发”这基本原则。充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格,平等对待每一位学生。现在的学生由于大多是独生子女,自尊心极强,把人格看的尤为重要,而事实上尊重学生的人格确实是任何一位班主任开展德育工作的前提。作为一名老师,特别是一名班主任,即使学生犯了错误,对学生进行批评教育时,也应尊重学生的人格,谆谆教导,才能取得教育的效应。一味地训斥,只能使学生产生逆反心理;更不能用挖苦、讽刺的话语伤学生的心。教师对学生尊重,会使师生关系更为融洽。
  二、 教育面前人人平等是爱的基础
  我们要大力倡导并坚持“教育面前人人平等”!每一个学生都是上帝赐予老师的精灵。千万不要依据成绩好坏或是否“听话”把学生来划分三六九等,区别对待。尽量不要找学生个别谈话、不单独给学生补课,也不拿着学生的卷子或者成绩搞个别强化辅导。因为不可能每一个学生都给予这样的指导,所以最好一个都不给予单独辅导。这样是为了公平。虽然学生有一些问题得不到及时的解决,但不会产生逆反和嫉妒心理。如果指导的话,很可能拉拢了一个学生,却伤害了几个学生。一旦你给予学生指导了话,就得一直指导下去,不然,学生会觉得越来越看不起他了。班主任要牢记:永远都不要在班里说差生两字,因为说了就表示有差生,而且差生就很难变优秀;永远都不要在班里说某某有实力干什么,因为这等同于说其他人没有实力。
  三、 班主任细微、体贴是爱的方法
  “天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”班主任只有细微、体贴,才能让学生感觉老师的爱无处不在。也只有在这种“随风潜入夜”的细微爱中,才能收到“润物细无声”的效果。
  (一) 多听听学生的意见、见意
  在每件事上不妨都听听学生的意见,看看他们态度如何,师生之间的双向交流总比耳提面命有益得多,既提高了学生的主动参与意识,也增强了学生对班主任的信任感。学生们的感知世界远比我们想象的开阔得多,他们思想活跃,想象力丰富,需要表达和交流,尤其需要来自师长的疏导和劝慰,控制他们的思想发展无异于想要捆住鲜花的绽放,总把自己的理念强加于学生身上的做法形同犯罪。在班里给予学生充分的表达意见和建议的机会,是一项善举,它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵,免得他们成为一块块石头。在班务工作的每个环节上,班主任都应当尊重学生的选择。
  (二) 用个人魅力吸引学生
  这一点是很重要的。学生只要喜欢你这个老师,就会接受你说的话,愿意听你讲的课。一个合格的班主任老师要做到:讲好课。课堂要内容连贯,逻辑性强。遇到不会的题,不要搪塞,承认不会;自信、乐观、向上。要用自身的自信,树立学生的自信;以教书为乐,以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力,要让学生主动学习,以学习为乐,自身就必须以教书为乐,以学习为趣;每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的情况,使说话或讲课有所创新,让学生在轻松愉快中学习;多理解、多鼓励,少批评。把学生看成是与自己一样的成年人,他们有比较成熟的想法,他们不需要我们过多的说教,他们最需要的是我们的理解。
  (三) 培养学生良好的学习态度和习惯
  “授人以鱼莫若授人以渔”。学习成绩好固然重要,但培养学生良好的学习态度和学习习惯更为重要,将让学生受益终身。
  其一纠正其“要我学”与“我要学”的区别:前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标,理想的层次愈高远,目标愈明确,提供的动力就愈强劲愈持久。变“要我学”为“我要学”,就是让每个学生都具有高远的理想和明确的学习目标,如何激励学生提高理想层次呢?可以收集那些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等,适时介绍给学生,以此打动学生的心灵,激发学生的责任感,成就欲。
  其二变“苦学”为“乐学”关键是要激发学生的学习兴趣,让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。因此,我在传授知识的同时,一定联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次,是要把握好教学中的“度”,即教学的深度、练习和考试的难度,作业量的适度,让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。
  其三为促使学生变“学会”为“会学”,首先要让学生真正认识研究学法,培养自学能力的重要性。可用身边同学的成功经验,用“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”来启迪学生认识研究学法,培养自学能力的重要意义。其次要经常进行学法指导。学习有规律可循,但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此,在进行学法指导时既要有整体上的指导,又要注意个别指导。
  四、 严格要求是爱的关键
  关爱学生绝不是对学生放任自流,相反要对其严格要求。严格要求当从点滴做起:引导学生严守纪律,规范言行;教育学生继承中华民族的传统美德,摈弃一切歪风习俗;督促学生落实学习环节;课堂积极思考,记好必要的笔记;作业一丝不苟,规范整洁,有错必改等等。只有老师一以贯之,学生良好的行为规范才可养成。
  五、 总结语
  总的来讲,班主任要有高度的责任心、上进心和使命感,要有宽阔的胸怀,科学的方法,要多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,欣赏每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无私奉献与关爱之中。
  参考文献:
  [1]于秀芳.班主任要用爱心转化学生[J].辽宁教育行政学院学报,2005(10).
  [2]徐宝莹.班主任的“爱”和“严”[J].现代教育科学(中学教师),2014(04).
  作者简介:
  肉克艳木·托乎提,新疆维吾尔自治区阿克苏地区,新疆库车县第四中学。
其他文献
摘 要:21世纪人类社会迈入了一个全球信息化的时代之时,英语作为一门国际通用的语言作用日益重要。如何更好地进行跨文化交际已经成为目前首要解决的问题。因此,英语教学中跨文化意识的培养也成为一个热点问题,本文就如何以《圣经》为突破口渗透文化教育做了简单的阐述。  关键词:跨文化意识培养;跨文化交际能力;文化渗透;圣经典故  英语教学的最终目的是发展交际能力,语言技能是交际能力的基础,然而具备了一定的语
摘要:教学没有固定的方法,只要方法使用得当,都可以取得良好的教学效果,教师要以学生的发展为根本的教学原则来开展教学活动,以学生为教学中心,以充分发挥教师为主导,紧抓课堂教学,用心备课,不断创新教学方法,优化教学设计,提高自身的教育能力,为打造高效的课堂教学不断努力。  关键词:初中英语;课堂教学;有效性  随着新课程改革的顺利推行,构建以学生为主体的有效的课堂教学活动,切实改善初中英语课堂教学效果
摘 要:数学是小学阶段重要的科目之一,也是数学启蒙与发展的黄金时期,因此高效率的数学课堂成了各教育工作者们研究的话题,也是现阶段最主要的教学任务,教学离不开管理,如何将小学数学与班级管理相融合,提高班级管理的有效性是所有数学教师关注的焦点,也是本文所要讨论的重点。  关键词:小学数学;班级管理;构建模式  随着素质教育的不断深入发展和新课标的全面实施,教学活动不再是单一的知识传授,若要实现高效的班
摘要:优秀的文学作品是文学艺术殿堂中的瑰宝,它以深邃的思想、深刻的主题、高超的技巧、精美的语言影响着每一位读者。优秀的文学作品是琼浆玉液,甘之如饴;优秀的文学作品是美馔佳肴,精致可口;优秀的文学作品更是浩渺的江河,随便采一朵浪花即可成为我们习作的借鉴。  关键词:文学作品;文学艺术;习作  一、 典型的人物形象——习作素材的宝库  古今中外,诸多的文学名著为我们塑造的文学形象可谓是灿若星辰,吝啬至
摘 要:站在郑新融合发展的“最前线”,获嘉县抢抓中原城市群发展以及建设郑州大都市区的战略机遇,主动融入、借势发展,使得亢村“飞地经济”产业园在短短3年多时间内从无到有,规模框架不断拉大,经济实力逐步增强,区位交通、生态环境及后发优势日益明显;同时,亢村“飞地经济”在发展过程中积累的经验和暴露出的问题也为未来郑新融合战略的发展提供了一些借鉴和启示。本文在郑新融合的进一步发展方面作出了一些探索和思考。
摘 要:在新课程教育的改革和发展中,在普通高中历史课程的中国近代史部分教学中,被要求发挥出其情感教育的作用。因此,高中历史教学过程中,教师要实现对师生关系的良好建立以及对学生的教育方式的整改,利用教学方式的多样化,为社会培养出所需人才,更好地体现中国近代史在教学中的情感教育意义。  关键词:普通高中;中国近代史;情感教育  所谓的情感教育,就是说教师针对不同学生的不同年龄以及其心理素质等因素,采取
摘 要:数学类拓展型课程是指从教育目标出发,能有效促进学生学习数学的积极性,激发学生的创新思维。  关键词:数形结合;有效教学;《怎样乘最大》  一、 学习内容  人教版教材第59页第3题与教材第65页第7题  二、 学习目标  1. 通过自主尝试,独立思考,小组交流,进一步巩固两位数乘两位数能力,明白周长相同时,正方形的面积比长方形的面积大。  2. 通过猜测、探究、验证、归纳等方法,使学生亲身
摘 要:习惯在说教和惩罚中前行的德育教育,在当今日新月异的时代变迁和人对自己本身的关照中,显得那么不合时宜。其实,语文教学是最好的德育教育平台。让文学的自由和魅力去感染学生,让他们去追寻先哲们的足迹,走出自己的人生!本文着重探讨如何启发学生自主的心智,结合当今社会和学生心理动态的变化,探讨在文学的教育中如何对学生形成潜移默化的感受,给自己做主!  关键词:德育;语文教学;教育  钱梦龙曾说:“教学
摘 要:相对于非黑即白的素描,学生更喜欢色彩斑斓的油画。这是小学生的天性所决定的,也因此给小学美术教师的素描教学工作带来很大的阻碍。所以如何有效地进行小学素描教学已经成为所有小学美术教师探究的重点所在,本文笔者也不例外。笔者在这里结合自己的教学经验,就小学美术素描教学的有效方法进行阐述,以期能帮助各位美术教师在小学美术的课堂中用黑白之间的无限章节,演奏出独属于素描的华美乐章。  关键词:素描教学;
摘 要:随着社会经济的发展和科技水平的进步,机械自动化技术在我国得到了快速发展和广泛的应用。机械自动化技术的应用,提高了相关行业的生产效率,降低了企业的生产成本,推动了我国全面实现工业现代化发展的步伐。基于机械自动化技术的巨大作用,作为高中生的我们也要对其足够重视,关注机械自动化技术的发展。因此,本文在分析我国机械自动化技术发展过程中存在的问题的基础上,对我国机械自动化技术的未来发展进行了思考,以