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基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势及立德树人新要求而提出的“新工科”建设目标,给高等学校大学物理教学提出了新要求。该文以“新工科”为背景对大学物理教学进行反思,通过转变教学理念、精心设计教学内容、优化教学模式及创新考核方式进行大学物理教学改革研究,以期培养具有创新性及复合型的新工科人才。
新工科背景下大学物理教学改革研究
【摘 要】
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基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势及立德树人新要求而提出的“新工科”建设目标,给高等学校大学物理教学提出了新要求。该文以“新工科”为背景对大学物理教学进行反
【机 构】
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荆楚理工学院数理学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2019年度荆楚理工学院教育教学研究项目《新工科背景下大学物理教学改革研究》(项目编号:JX2019-024),荆楚理工学院教育教学研究项目:“九渊计划”拔尖创新人才培养模式构建与实践(项目编号:JX2019-008)
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