关注学生认知起点 优化“数形结合”方法——“有余数除法”教学实践与反思

来源 :教学月刊小学版(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mile999
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<正>"有余数的除法"是人教版小学数学三年级上册第四单元的内容,它是以表内除法知识作为基础来进行教学的,是表内除法知识的延伸和拓展,也是今后学习一位数除多位数除法的重要基础。教材把表内除法和有余数除法都置于"用盆花布置会场"这个相同情境下进行教学,先安排表内除法竖式计算,再教学有余数除法,这样既完善了表内除法的计算方法(口算和笔算),又通过理解表内除法竖式的含义,沟通了有余数除法和表内除法的关系,更有利于学生在具体情境中感知有余数除法的意义,感悟余数与除数之间的关系。
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